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  • 2012武漢中考作文敬畏文字,2012武漢中考作文范本
  • 2012武漢中考作文“拾荒三女生”,新材料也叫命意作文,“意”就是命題者限定的寫作意圖,也就是命題者需要你在文章中表達的主旨和觀點。根據武漢市材料作文的特點,這個“意”往往以提示語的形式出現在文字材料之中,所以審題立意的第一步就是找準提示語。材料作文的文字材料常常分為三部分
  •   武漢中考網6月20日::2012武漢中考今日開考,今年武漢中考作文題目《敬畏文字》e度論壇家長討論:作文題目是《敬畏文字》 孩子說好難寫   e度論壇家長:“不好寫。”   e度論壇家長:“拿考高中生的作文來考初中生??   e度論壇家長:“今年出的這什么題,太難了,讓武大中文系的學生寫,初中生很難把握文章的深淺”
  • 武漢中考網6月7日:中考作文作為中考語文的半壁江山,不可等閑視之,2012年武漢中考已進入倒計時,從武漢近10年語文升學作文題目來看,武漢中考作文多以短文引導發散思維為主,并且貼近學生生活。 距離中考還剩13天
  • 導讀:距離武漢市中考僅19天,在短時間內如何拉開分數差距?題海?無從下手!查漏補缺?缺漏太多!考試技巧,靠譜!據悉,中考語文一直以“看似不難,高分不易”的特點讓不少考生犯難,閱讀和作文兩塊尤其是中考語文中的“重災區”。那么在中考作文中又有什么技巧呢?且聽武漢市二中廣雅名師為大家揭秘……
  • 武漢市高級教師及武漢外校名師通過對2012中考語文試卷結構及內容的深度解析,向2012武漢中考考生提供了詳細的復習備考建議并回答了部分家長、考生的提問。 2012中考語文復習備考建議 一、基礎知識 第一題:內容來自
  • 在各種文章樣式中,說明文體是一種相對獨立的類別,是以說明為主要表達方式,來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。中考閱讀有關說明文的考查有兩種典型題目,一類是說明文語言的準確性,另一類是材料連接題
  • 2012中考語文作文排比句集錦 排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的并列句子也可以稱為排比句。在中考作文中,如果能夠很好地
  • 2012中考語文名著閱讀精華試題 名著閱讀(5分) 1.2010年4月25日,丹麥國寶 小美人魚 銅像首次 離家遠行 ,遠涉重洋飛臨上海世博會丹麥館。她的到來,喚起了我們心中深藏已久的童話的記憶。 小美人魚 源自安徒生的
  • 初三寒假時間短又趕上傳統節日春節,許多學生想借此機會調整一下狀態,放松下身心,以便春季開課后來個大沖刺大爆發,這是家長和老師們都可以理解的,所以建議學生適當調整,過個舒服的假期。 與此同時又存在著一個
  • 武漢市中考作文評分標準,對初中生作文的想象力提出了專門的要求:A類卷 想象力豐富 ;B類卷 有一定的想象力 ;C、D類卷則對 想象力 不做任何要求。通過和外省市中考作文評分標準的比較,我們看到,將初中生作文
  • 思維拓展題又名閱讀延伸題,是初中現代文閱讀中答題字數最多、分值最大的一道題目,而且此題靈活性較大,是對學生理解能力、歸納概括能力、語言表達能力等多種能力的考查,相對而言是學生都會有不同程度丟分的一道
  • 標點符號是新增加的考點,也是難點。其中尤以引號的考查為最難,下面給出一則規律的總結,以饗讀者。 規律: 引用之語未獨立,標點符號引號外。 引用之語能獨立,標點符號引號里。 情況1.直接引用,一般引號冒號都
  • 一篇好的作文立意深刻,情感真摯,并不是在首段一開始就能夠被讀者所感知的,它經歷了一個情感逐層深入,讓讀者一點點走進作者內心世界的過程,而這個過程銜接得好,讀者就很容易被故事情節所打動,反之,各個情感
  • 我們用了三講學習作文的三種開篇方法,而開篇的方法多種多樣,但一定要能抓住老師的目光。最重要的是:簡潔明了,快速入題。作文的開篇和結尾同樣重要,那么接下來就可以進入這一講--景物描寫收尾法。 用景物描寫收
  • 上一講學習了修辭手法開頭法,運用比喻或排比句式,引出事物或主題,這樣可以使文章生動華美,情感充沛,句式整齊,盡顯才情。在寫作運用排比時注意內容要統一,段落要靈活,可以一分句一段。這一講學習描繪環境法
  • 先轉后承 是指先將事情按照平常的發生、發展順敘來描述,然后將精彩的 轉折 放在文章的高潮部分,這樣寫的效果是使讀者在開始的時候完全按照故事情節的正常邏輯發展順序來思考問題以及推論結局,然而在高潮的時候
  • 《左傳》原名《左氏春秋傳》,又稱《春秋左氏傳》,或者稱《左氏春秋》,是一部史學名著和文學名著,是我國現存第一部敘事詳細的編年體史書。舊時相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的《春秋》而作。它起自魯隱公元年
  • 立意僅做到正確是不夠的,如果文章主題一般化,不新穎,大家都雷同,就難以寫出好文章,所以立意要新穎。做到 人無我有,人有我優 , 想人所未想,發人所未發 。 2005年湖北武漢中考話題作文《感恩》,一位考生沒有
  • 在作文中規中矩地完成之后,只能拿到結構方面的基礎分,但是如果用一些方法讓文章的結構顯得更加巧妙,吸引讀者的眼球,會在文章的結構分上得到加分。下面介紹幾種讓作文構思更巧妙的方法,希望對各位初中學生有所
  • 一要選好角度,忌漫無邊際。 所謂好的角度,是指準確、巧妙又新穎的角度。一個材料從不同的視角觀察,就會有不同的發現。 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。 有許多典型材料,在意蘊上都有多層次引申生發的可能。作
  • 上一講中提到將仿寫用入寫作,使作文的句子變成填空題。對于一些語文水平較差或平時不太喜歡語文的學生來說,這個方法簡單易學。那么接下來就可以進入這一講,使我們的作文的開頭成為迷人的 鳳頭 。而這一點是考試
  • 起承轉合式結構,是寫作當中的一種基本結構方法。 起 是起因,文章的開頭; 承 是事件的過程; 轉 是結果是轉折; 合 是對該事件的議論,是結尾。合理地運用起承轉合可以使文章行文嚴謹,事理清晰,文章上下一脈相
  • 俗語有云 太陽底下沒有新鮮事 ,要使作文的選材真正做到 前無古人,后無來者 ,確實比較困難,因人與人的生活狀態,情感結構大致一致,實際經歷的事情也相似,似乎生活都差不多。但也有一句話,叫 人是一根會思想的
  • 初中階段,許多同學在寫作文的時候擺脫不了 三段式 的模式,開頭段和結尾段點明主旨,中間一個自然段敘述事件。這樣的文章在中學生當中非常普遍,然而,在初中階段這樣的文章是很難得高分的。 那么如何避免 三段式
  • 初中現代文閱讀的重要文體之一是議論文,對議論文相關題型設置的熟悉能夠助于學生在學習及復習議論文閱讀的過程當中更有針對性。本文將針對初中議論文涉及的題型做一全面的梳理。希望能讓學生做到心中有數。 一、針
  • 我們都知道2011年進行中考的改革,除了把作文由六十分壓縮到了五十分外,更加強調了綜合能力的考查,像綜合性學習題和閱讀題都有不成程度的增分現象,還有一個大家容易忽視的部分就是名著閱讀,以往的名著閱讀只考
  • 許多同學在寫作文的時候存在這樣一個問題,感覺素材缺乏,無事可寫。俗話說巧婦難為無米之炊,要想寫出生動感人的文章,首先要有豐富的素材,那么,對于初中生而言,作文的素材從哪里來呢? 首先可以從兩個大的方面
  • 寫作是學生普遍感到頭疼的難題,也是中考所占分值最大的一塊兒。很多同學反應作文很難寫,不會寫。我曾經教過的一位同學說自己不會寫作文,期末考試的時候交了白卷。 其實,寫作文并不是信馬由韁,寫作是有一定章法
  • 中考大綱中有一條要求 體味和推敲重要語句在語言環境中的意義和作用 ,所以詞句的考查歷來是現代文閱讀的重頭戲。一篇文章是由一個個句子組成的,句子又是由一個個詞語組成的,因此考查對加點詞語的理解是記敘文閱

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