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2016年武漢中考語文:考場作文

來源:家長幫社區    作者:吳童鞋    2015-12-10 14:44:16

說兩句

  武漢中考網訊:我們先簡單講一下考場作文的評價標準和基本的改善要點。看對于考場作文,孩子該在哪些方面努力,我們分個環節來講解:

  第一環節:文章開頭切題,并簡短

  上面講到過,在考場作文中,作文開頭的最大作用,是上面講到的切題。除了切題之外,盡量做到引出下文和吸引讀者。

  因此,文章開頭,短了反而更有優勢,有的孩子喜歡在文章開頭部分堆字,其實是堆得越多,往往越失敗。反而讓人覺得主題不明確,來回繞著說,抒情過多、鋪墊過長等問題全出來了。

  第二環節:如果是記敘文,用來簡潔地引出主要人物或事件,如果是話題作文,需要亮明觀點的。

  從這兩個角度來講,第二環節在文章里面最多最多起到一個作用,一般情況是過渡或者是鋪墊的作用,而且是不能展開的鋪墊,只用來交待相關背景、原由或人物上場。

  很多寫作能力好的孩子,在第二個環節失去了太多分數。他往往將前期的鋪墊要寫到第二頁,第三頁,還沒切入到重點。所以說如果孩子的寫作能力,寫作水平特別高的話,我的建議就是重點監控第二環節,就是文章開頭的第第一段之后的第二部分。有的孩子會把它撐的太開,過渡的太慢,展開的太細。而這個部分內容,只有四個字就夠了:交待清楚。越簡潔明了越好。

  總結一下,前兩個環節都不需要占文章的過多篇幅,而且不管孩子作文寫的多弱,要想只改善他的文章開頭,真的是特別簡單的事情。簡單位來說兩句話:切一下題,引出一下下文。第二環節上,要讓孩子別展開寫,交待清楚就行。

  最后一個環節,也就是第五個環節需要處理的,就是結尾。

      結尾一定獨立成段,并且這一段話千萬不要長,最多不超過100字左右。用來點明中心。如果你強調這幾點的話,這個孩子的作文,已經基本上可以了。

  剩下的就是三四環節沒有講,這兩個環節,才是真正考驗孩子寫作水平的。也就是事件或人物的講述或描寫,這才是考核孩子真正水平的。這部分的能力其實已脫離作文了,表面上是在考核孩子作文,其實已經上升到新的角度——寫作。

      編輯推薦:

      語文即將進入180分時代,我們如何應對?


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