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2014武漢中考英語作文高分技巧

來源:網絡來源        2014-06-09 13:44:09

說兩句

  2014武漢中考英語作文高分技巧

  隨著中考的改革,基礎題的增多,能夠拉距的題型主要是完型填空、閱讀和作文了。本人任教英語20余年,多次參加中考英語閱卷,經常批改同學們的作文。通過閱卷和教學實踐,獲得了一些如何獲得作文高分的技巧。現將它寫下來,與大家分享。

  一、了解高分作文的特點

  要想作文獲得高分,必須了解高分作文具有的特點,才有助于我們朝之而努力。高分作文一般具有以下特點:

  1、書寫工整,書面整潔,很少有涂改痕跡。

  2、分段合理。全文分段一般不止一個自然段,讓閱卷老師很容易就能找到作文所要求寫的要點和重要句子。

  3、要點齊全,不缺要點。

  4、首尾呼應,自然成一體。

  5、使用了大量的高級詞匯和句型。閱卷老師一看就知道這個同學的功底非不一般,自然就給打高分了。

  6、開頭言簡意賅,不啰嗦,不偏題,迅速引入主題。

  7、段與段之間,自然過渡。有合適的連接詞。

  8、句與句之間,有恰當的連接詞,使之自然成一體。

  9、全文中同一個意思,基本沒有重復使用某一個詞、短語或者句型等,說明這個同學的詞匯量不同尋常。老師自然就對該作文有好感了。

  10、能夠恰當使用諺語、格言等給文章添彩。

  二、勤積累,巧準備

  要想作文得高分,除了了解以上的特點外,還要在平時的學習中注意一下方面:

  1、牢記課標詞匯是基礎

  一篇作文多數是由積極詞匯寫出來的,這些詞匯主要來源于課標。因此,牢記課標詞匯是寫好作文的基礎。

  2、掌握課標詞匯和短語的用法

  要想作文不扣分或者少扣分,有個要求是作文的語病少。怎么能夠減少語病呢?這就要求我們在平時的學習過程中反復通過練習,掌握課標詞匯和短語等的用法。例如,對于assoonas、stopsomebodyfromdoingsomething、other、another等的用法很多學生就經常出錯。

  3、高度重視同一個意思的多種表達方式

  高分作文有個特點是:讓老師發現你擁有豐富的詞匯量,你的水平高人一籌。這由何而來?靠我們在平時學習過程中,逐步積累起來的。比如:今年的中考作文,談的就是幫助他人的問題。同一個意思“幫助”,假如你就用一個動詞“help”,豈不顯得你詞匯貧乏?假如你在作文中不斷地變換方式,用help、givesomebodyahand、giveahandtosomebody、beinneedof等以表達“幫助”同一個意思,豈不更好呢?

  像這樣的例子很多,比如:大家都覺得很簡單又很基礎的“表示姓名的方式”就有:MynameisJim.I’mJim.I’mcalled/namedJim.I’maboycalled/named/withthenameofJim.等等。

  表達年齡的方式有:Sheis12.Sheis12yearsold.Sheisaged12.Sheisagirlof12(yearsold)。Sheisagirlaged12.等等。

  很顯然,使用高級一點的更好。

  4、加強練習,積累經驗

  學習語言最好的方法是運用,作文也不例外。我們要想作文得高分,必須經常練習,才能提高水平。

  5、充分利用作文范文

  很多資料書上都有作文范文。誠然,他們有很多值得借鑒的地方。

  我們怎么利用它們呢?首先,我們先不要看文章,自己先思考一下:假如你來寫,你會怎么去寫,會用到哪些詞或者句子等。然后去比較,勾出其中的好詞佳句,并且把它摘錄在專門的作文冊子上。供寫作時選用。

  另外,背一些范文也是很有必要的。

  6、背誦一些諺語和警句

  作文中如果出現恰當的諺語和警句,會有錦上添花的效果。

  三、精心審題,沉著寫初稿

  很多同學看到作文后,下筆就寫。這是不對的。一則很容易寫偏題、寫出病句,涂改后書面又不整潔,影響得分。

  其實,會寫作文的同學都知道,審題非常的重要,可以防止很多毛病,提高得分。那么我們審題要做些什么呢?

  審題主要要做一下事情:

  1、審人稱、時態、體裁等

  審題時,要求我們要弄清楚這篇文章主要使用的人稱是第幾人稱,什么時態、什么體裁。這些問題解決后至少不會犯很嚴重的錯誤:全文皆錯。例如,如果一篇文章,本來應該一般過去時,你的每句話卻用了一般現在時態。你想想,那還能得高分嗎?

  2、明確必須表達的要點

  高分作文有個特點是要點齊全。如果漏掉一個要點,則要扣分。因此我們必須認真細讀其要求,把必須表達的要點勾出來。保證不漏掉任何一個要點。

  3、羅列出可能會用到的短語、句型,確定好使用哪個?

  4、確定好如何分段

  就是要確定好,將哪些要點放在一個自然段里面,首段、尾段打算寫哪些?


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